Nöbetçi Eczaneler
Yükseköğretim Kurulu (YÖK)‘ün yayımladığı 2025 Üniversite İzleme ve Değerlendirme Genel Raporu, Türkiye’deki üniversitelerin topluma katkı konusunda ulaştığı rekor seviyeyi gözler önüne serdi. Rapora göre, 2024 yılında üniversiteler ve öğrencileri tarafından toplam 15 bin 395 sosyal sorumluluk projesi hayata geçirildi.
Üniversitelerden 5 Bin 839 Proje
YÖK tarafından 2019 yılından bu yana düzenli olarak yayımlanan rapor, üniversitelerin gelişimini izlemeyi amaçlıyor. 2024 verileri, sosyal sorumluluk projelerinde çarpıcı bir artış olduğunu ortaya koydu. 123 üniversite, bütçesi, hedefi ve çıktısı bulunan, en az iki ay süren toplam 5 bin 839 projeyi tamamladı. Bu projelerin 5 bin 427’si devlet üniversiteleri, 412’si ise vakıf üniversiteleri tarafından gerçekleştirildi.
Toplumsal katkı alanında öne çıkan üniversiteler ise şu şekilde sıralandı:
- Ege Üniversitesi: 1233 proje
- Erciyes Üniversitesi: 1130 proje
- Selçuk Üniversitesi: 399 proje
Bu üniversiteleri, Dokuz Eylül, Atatürk, Akdeniz, İnönü, Kocaeli, Recep Tayyip Erdoğan ve Ondokuz Mayıs Üniversiteleri takip etti.
Öğrenci Projelerinde Tarihi Artış
Raporda dikkat çeken bir diğer nokta ise öğrencilerin bireysel inisiyatifiyle gerçekleştirilen projelerdeki patlama oldu. 2024 yılında 71 üniversitede, öğrenciler tarafından 9 bin 556 sosyal sorumluluk projesi yapıldı.
Son beş yılın verileri, öğrenci projelerindeki büyük sıçramayı net bir şekilde gösteriyor. 2019’da üniversite başına düşen ortalama öğrenci proje sayısı 50,14 iken, bu rakam 2024’te 134,59’a yükselerek rekor kırıldı.
Öğrenciler tarafından gerçekleştirilen proje sayısında liderlik sıralaması şöyle:
- Ege Üniversitesi: 1991 proje
- Atatürk Üniversitesi: 1305 proje
- Karabük Üniversitesi: 765 proje
Listede Gaziantep, Selçuk, Orta Doğu Teknik, Gazi, Sabancı, Kocaeli ve Kastamonu Üniversiteleri de yer aldı.
YÖK Başkanı Özvar’dan Kritik Mesaj
Yükseköğretim Kurulu Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar, konuya ilişkin yaptığı yazılı değerlendirmede, öğrencilere önemli tavsiyelerde bulundu. Özvar, “Öğrencilerimizin tek hedefi diploma olmamalıdır” diyerek, üniversite hayatının sadece ders ve sınavlarla sınırlı kalmaması gerektiğinin altını çizdi.
Özvar, şu ifadeleri kullandı: “Öğrencilerimiz üniversite hayatını sadece derslerle ve sınavlarla sınırlamamalı; tek hedefi diploma almak olmamalıdır. Öğrencilerimiz sosyal ve kültürel hayatın her zaman içinde olmalı ve sosyal sorumluluk projelerinde yer almalı. Bu kazanımların, mezuniyet sonrasında mesleki anlamda da hayat tecrübesi anlamında da çok şey katacağına samimiyetle inanıyorum.”
YÖK’ün raporu, Türkiye’deki yükseköğretim kurumlarının toplumla bütünleşme ve sosyal sorumluluk bilinci oluşturma noktasında önemli bir mesafe kat ettiğini gösteriyor. Hem akademisyenlerin hem de öğrencilerin bu alandaki artan çabası, üniversitelerin sadece bilgi üreten değil, aynı zamanda toplumsal fayda sağlayan kurumlar olma yolundaki kararlılığını ortaya koyuyor.