Nöbetçi Eczaneler
Diyarbakır İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nün başlattığı ‘Türkiye Yüzyılında Kızlar Okuyor’ projesi, kırsalda yaşayan ve imkanları kısıtlı 119 genç kızı üniversite hayallerine bir adım daha yaklaştırıyor. Gönüllü kadın öğretmenlerin desteğiyle Yükseköğretim Kurumları Sınavı’na (YKS) hazırlanan öğrenciler, projenin ilk iki yılında yakalanan yüksek başarı oranlarını bu yıl da geçmeyi hedefliyor.
Kırsaldaki Genç Kızlara Fırsat Eşitliği
Proje, Çermik, Yenişehir, Bağlar, Bismil, Lice, Eğil ve Kulp ilçelerinden seçilen lise mezunu genç kızların okullaşma oranını artırmak ve eğitimde fırsat eşitliği sağlamak amacıyla 2023 yılında hayata geçirildi. Maddi imkansızlıklar nedeniyle özel kurslara gidemeyen öğrenciler, haftanın 5 günü kendileri için hazırlanan okullardaki ferah ortamlarda ders çalışma imkanı buluyor.
Gönüllü Kadın Öğretmenlerden Tam Destek
Öğrencilerin çözemediği sorulara yardımcı olan gönüllü kadın öğretmenler, projenin en önemli yapı taşlarından birini oluşturuyor. İl Milli Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge birimi de öğrencilere ek kaynak sunarak süreci destekliyor.
Somut Başarılar: Türkiye 9’uncusu Çıktı
Proje Koordinatörü Zekeriya Bakır, projenin somut başarılarını şu sözlerle anlattı: “2023-2024 eğitim öğretim yılında yüzde 60 oranıyla bir yerleştirme oranı elde ettik. Kulp’un bir ücra köşesindeki mahallede A.B. isimli bir kız öğrencimiz de Türkiye 9 binincisi oldu. Geçen yıl yüzde 53 oranında bir yerleştirme oranıyla devam ettik.”
Bakır, 2025-2026 eğitim öğretim yılında 7 ilçeden toplam 119 kız öğrencinin proje kapsamında eğitim gördüğünü belirterek, Haziran ayındaki sınavda tüm öğrencilere başarılar diledi.
Öğrencilerden Projeye Tam Not
Üniversite sınavına hazırlanan Arjin Figen, proje hakkındaki düşüncelerini şöyle ifade etti: “Burada ders çalışıyoruz, öğretmenlerimiz gönüllü olarak bizlere yardım ediyor. Takıldığımız yerlerde de yardımcı oluyorlar. ‘Türkiye Yüzyılında Kızlar Okuyor’ projesi kapsamında bize destek oldukları için kendimizi çok şanslı hissediyoruz.”
Elif Nazilli ise dışarıdan eğitim alma imkanı olmadığını vurgulayarak, “Çok iyi bir proje. Çünkü durumu olmayan kız öğrencileri var ve zor durumda kalabiliyorlar. Dışarıdan herhangi bir eğitim almıyoruz. Burada sağ olsun öğretmenler gönüllü olarak bize yardımcı oluyorlar.” dedi.
Psikolojik Danışmandan Kritik Yorum
Öğrencilere rehberlik eden psikolojik danışman Şükran Tekin, projenin önemine dikkat çekti: “Bu tür etkinlikler ve çalışmaların arttırılmasını temenni ediyorum. Öğrencileri birer çiçek olarak düşünüyorum. Suyunu verdiğinizde, ilgilendiğinizde, güneşe doğru bıraktığınızda, ısısını ayarladığınızda bu çiçek güller açmaya başlıyor. Kız öğrencilerimizi de buna benzetebiliyoruz.”
Tekin, özellikle doğru yönlendirildiğinde ve ihtiyaçları giderildiğinde, akademik başarının mümkün olduğunu ve bunun bir avantaja dönüşebileceğini sözlerine ekledi.
Diyarbakır’da hayata geçirilen bu anlamlı proje, kırsalda yaşayan genç kızların eğitim hayatına katkı sağlamaya ve onları üniversiteye hazırlamaya devam ediyor.