Nöbetçi Eczaneler
Bahçeşehir Koleji Psikolojik Danışma ve Rehberlik Direktörü Sibel Durak ve bölüm başkanları, 2025 Yükseköğretim Kurumları Sınavı’nın (YKS) ilk oturumu olan Temel Yeterlilik Testi’ni (TYT) kapsamlı bir şekilde değerlendirdi. Yapılan açıklamalara göre, bu yılki TYT’nin adaylar tarafından geçen yıla göre daha kolay algılandığı, ancak bu durumun sıralamalarda yığılmalara yol açabileceği vurgulandı.
Sibel Durak, sınava başvuran aday sayısında geçen yıla kıyasla TYT’de 135 bin, AYT’de ise 93 bin azalma olduğunu belirtti. Durak, 2025-YKS’deki yaklaşık yüzde 10’luk katılım oranının bu yıl da devam etmesi halinde, kontenjanlarda daralma olmazsa adayların yerleşme olasılığının artabileceğini ifade etti.
“TYT’nin Geçen Yıla Göre Daha Kolay Algılandığı Söylenebilir”
Sibel Durak, TYT’nin adaylarda geçen yıla göre daha kolay bir sınav izlenimi bıraktığını ancak bunun risklerine dikkat çekti. “Ancak kolay sınavlar, orta ve yüksek net çıkaracak öğrenciler arasında yığılmalara sebep olmaktadır. Yani 0.25 netlik bir fark bile bir öğrenciyi binlerce kişinin önüne geçirebilmektedir. Mevcut tabloya göre Temel Matematik Testinin, TYT’nin toplamda en yüksek puanı getiren testi olacağı, yarın yapılacak AYT’nin tüm adaylar için bu yıl daha kritik önem taşıyacağı değerlendirilmektedir.” ifadelerini kullandı.
AYT’ye Odaklanma Çağrısı
Durak, adaylara bu kritik aşamada önemli bir uyarıda bulundu: “Adaylara bu aşamadaki en önemli önerimiz, TYT’nin nasıl geçtiğine ilişkin düşünceleri ikinci oturuma taşımamalarıdır. YKS bütüncül bir sınav sürecidir ve AYT’nin toplam puan üzerindeki ağırlığı TYT’den daha fazladır. Bu nedenle adayların bu akşam sınav yorumlarından, sosyal medya paylaşımlarından ve karşılaştırmalardan mümkün olduğunca uzak durmaları; dinlenmeye ve zihinsel olarak AYT’ye hazırlanmaya odaklanmaları önemlidir. TYT performansı ne olursa olsun, yarınki oturum adayların sıralamasında güçlü bir belirleyici olmaya devam edecektir.”
Bölüm Başkanlarından Ders Ders Detaylı Analiz
Türkçe Bölüm Başkanı Tuğba Aktaş Cihanoğlu, 2025 TYT Türkçe testini “son yılların en rasyonel sınavı” olarak nitelendirdi. Sınavda felsefi metin kurgularının yerini daha açık ve net içeriklere bıraktığını belirten Cihanoğlu, özellikle öncül verip buna uyan örneklerin bulunmasını isteyen soruların arttığına dikkat çekti. “Bu durum, ezber kalıpların aksine öğrencilerin üst düzey düşünme becerisini test etmektedir.” dedi. Dil bilgisi sorularının açık ve anlaşılır olduğunu, anlam bilgisi sorularında ise bazı çeldiricilerin güçlü olduğunu ancak dikkatli okuma ile çözülebileceğini ifade etti.
Matematik Bölüm Başkanı Zafer Aşkın, 2025 TYT Matematik testinin geçen yıla göre daha kolay olduğunu ancak problem sorularının ayırt ediciliğini artırdığını söyledi. “Problem sorularının büyük bir bölümünün öğrencilerin sıklıkla karşılarına çıkan standart soru kalıplarının dışında olması, sınavın ayırt ediciliğini artırmıştır. Bu durum, bazı öğrenciler için zaman yönetimini zorlaştırmış olsa da bilgiyi doğru yorumlayan, soruyu dikkatle analiz eden ve düzenli sınav pratiği yapmış öğrenciler açısından avantaj sağlamıştır.” değerlendirmesinde bulundu.
Geometri Bölüm Başkanı Ömer Arat, Geometri sorularının önceki yıllara göre daha kolay olduğunu ve çoğunluğunun günlük hayatla ilişkilendirildiğini belirtti.
Fizik Bölüm Başkanı Rafet Sayar, soruların açık, anlaşılır ve orta güçlük düzeyinde olduğunu, matematiksel işlem yükünün ağır olmadığını ifade etti. Testte 9. sınıf konularından dört, 10. sınıf konularından ise üç soru sorulduğunu ekledi.
Kimya Bölüm Başkanı Pınar Yiğit, soruların temel kimya bilgisi ve kavramlarını ölçtüğünü, düzenli çalışan öğrencilerin rahatlıkla başarılı olabileceğini söyledi.
Biyoloji Bölüm Başkanı Zahide Senem Göktaş, soruların kavramsal bilgiyi ölçenler ile deneme-yanılma gerektiren kalıpları bir arada barındırdığını, seçici unsurların ise özellikle grafik analizi ve muhakeme gerektiren sorular olduğunu vurguladı.
Tarih Bölüm Başkanı Kahar Alkan, testin orta güçlükte olduğunu ve Atatürk İlke ve İnkılapları konularının belirleyici olduğunu belirtti. Soruların doğrudan bilgi ölçmekten çok yorumlama becerisini test ettiğini ifade etti.
Coğrafya Bölüm Başkanı İsmail Ümit Soykan, soruların benzer zorluk düzeyinde olduğunu ancak volkanizma ve kuraklıkla ilgili soruların ayrıntılı bilgi ve harita okma becerisi gerektirdiğini söyledi.
Felsefe Bölüm Başkanı Filiz Yıldırım, soruların geçen yıla göre daha fazla akademik terim içerdiğini ve derin düşünme gerektirdiğini belirtti. Çeldiricilerin birbirine yakın olduğunu, soruların sadece paragraf sorusu gibi görünse de kavram bilgisi gerektirdiğini ifade etti.