Nöbetçi Eczaneler
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Milli Eğitim Akademisi Başkanlığı tarafından yürütülen ‘Eğitim Kurumları Yönetici Yetiştirme Programı’nın ilk dersini verdi. Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı Konferans Salonu’nda düzenlenen derse, 81 ilde programa katılan eğitim kurumu yöneticileri çevrim içi bağlantıyla katıldı.
Bakan Tekin: ‘Profesyonel Yönetici İhtiyacı Artıyor’
Bakan Tekin, Türkiye’de eğitim kurumu sayısının her geçen gün arttığını belirterek, şu anda özel okullarla birlikte 75 binin üzerinde eğitim kurumu bulunduğunu ifade etti. Tekin, “Sayı arttıkça, okullarımızın evsafı, sosyal donatıları arttıkça profesyonel yönetici ihtiyacı bir o kadar artıyor. Buradan hareketle bakanlık bünyesinde geçen yıl Milli Eğitim Akademisi’ni kurduk” dedi.
Bir eğitim kurumunda düzen, işleyiş ve başarının vazgeçilmez unsurlar olduğunu vurgulayan Bakan Tekin, bu unsurlara asıl değerini veren şeyin kurumun içine sinen insani ve ahlaki iklim olduğunu söyledi. Bakan Tekin, “Bizim aradığımız güç, işleyişle gönül bağını, disiplinle merhameti, başarıyla şahsiyeti aynı zeminde buluşturabilecek güçtür. Bu iklim sabır ister, adalet ister, feraset ister. İnsanı tanıyan bir kalp, kurumu ayakta tutan bir akıl, emaneti omuzlayacak sağlam bir irade ister. Kanaatimce bugün burada yaptığımız ilk dersin en hayati tarafı da burasıdır. Diliyorum ki bu ilk ders, yıllar sonra da hepimizin hafızasında bir yönetici ahlakı çağrısı olarak yer etsin” diye konuştu.
‘Güçlü Bir İrade Ortaya Koymak Zorundayız’
Çağın değiştiğini, çocuğun dünyasının genişlediğini ve ailelerin beklentisinin arttığını kaydeden Bakan Tekin, toplumsal rollerine yetişemeyen ailelerin çocuklarıyla ilgili beklentilerini öğretmenler, idareciler ve eğitim kurumları üzerinden yürütmeye başladığını belirtti. Tekin, “Dijital mecralar öğrencilerimizin zihnine ve kalbine çok erken yaşlarda temas etmeye başladı. Öğretmenlerimizin ve bizlerin yükü ağırlaştı. Okulun rehberlik sorumluluğu, iletişim dili, krizlere hazırlığı, güvenlik hassasiyeti, teknoloji yönetimi, çevre bilinci ve toplumsal sorumluluk alanı her geçen gün daha da büyük bir dikkat ister hale geldi” ifadelerini kullandı.
Bakan Tekin, bu şartlar altında tecrübeyi sürekli besleyen, yenileyen ve derinleştiren bir irade ortaya koymak zorunda olduklarını vurguladı. “Milli Eğitim Akademisi çatısı altında başlattığımız bu program da bu iradenin somut tezahürüdür. Yıllardır sahada taşıdığınız tecrübeyi size yeniden anlatmak için bir araya gelmiş değiliz. O tecrübeyi, çağın değişen şartları karşısında daha güçlü, daha donanımlı, daha kuşatıcı bir yönetim ufkuyla buluşturmak için buradayız” dedi.
Programın, eğitim liderliğinden kurum kültürüne, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nden veriye dayalı karar almaya, yönetsel etikten kriz yönetimine, teknoloji yönetiminden çevre bilincine kadar uzanan çok güçlü bir çerçeve sunduğunu belirten Tekin, bu adımı eğitim kurumlarının ruhunu güçlendirecek stratejik bir adım olarak gördüklerini söyledi.
‘Nitelik Doğrudan Katkı Sunacak’
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin sahada kök salmasının, her şeyden önce kurumsal sahiplenmeyle mümkün olacağını vurgulayan Bakan Tekin, “Modelimizin ruhunu anlayan, öğretmenin emeğini bu ruhla buluşturan, öğrencinin gelişimini bütüncül biçimde takip eden, aileyle güvene dayalı ilişki kuran, okulun imkanlarını aynı hedefe yönelten bir yönetici iradesi burada belirleyici olacak. Sizler, bu bakımdan Türkiye Yüzyılı Maarif Modelimizin sahadaki en önemli aktörlerisiniz” diye konuştu.
Bu programla hedeflerinin, yöneticilerin sahadaki tecrübesini, ‘Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin ufkuyla, Milli Eğitim Akademisi’nin bilimsel birikimiyle ve çağın gerektirdiği yeni yönetim becerileriyle daha da güçlendirmek olduğunu vurgulayan Bakan Tekin, “İnşallah buradan çıkacak her kazanım, öğretmenlerimizin emeğine, öğrencilerimizin yetişme yolculuğuna, ailelerimizin güvenine ve eğitim kurumlarımızın niteliğine doğrudan katkı sunacaktır” dedi.