Nöbetçi Eczaneler
Bartın Üniversitesi (BARÜ) Rektörü Prof. Dr. Ahmet Akkaya, son dönemde artan okul şiddeti olaylarının sadece güvenlik tedbirleriyle çözülemeyeceğini vurgulayarak, toplumsal bir iyileşme çağrısında bulundu. Akkaya, öğretmenin toplumdaki itibarının yeniden güçlendirilmesi gerektiğini belirtti.
“Dijital Dünya ile Geleneksel Ebeveynlik Arasında Çatışma Var”
Kahramanmaraş ve Şanlıurfa’da yaşanan okul saldırılarına ilişkin değerlendirmelerde bulunan Prof. Dr. Ahmet Akkaya, velileri uyardı. Evlerde çocuklarla ebeveynler arasında derin bir kopuş yaşandığını ifade eden Akkaya, şunları söyledi:
“Çocuklarımız fiziksel olarak aynı çatı altında bizimle birlikte yaşıyor ancak zihinsel olarak sınırları belirsiz dijital bir dünyanın içindeler. Geleneksel ebeveynlik ile küresel dijital kültür arasında ciddi bir çatışma yaşanıyor. Sosyal medya platformlarında, özellikle denetimsiz gruplarda şiddet özendiriliyor. Kriminolojide ‘kopyalama etkisi’ olarak bilinen durum gençler üzerinde olumsuz sonuçlar doğuruyor.”
“Şiddet İsimsizleştirilerek Kınanmalı”
Prof. Dr. Akkaya, medya ve sosyal medyada şiddet eylemlerinin nasıl ele alındığına da dikkat çekti:
“Saldırganların isimlerinin ve görüntülerinin paylaşılması, onlara arzuladıkları karanlık şöhreti kazandırmaktadır. Şiddet isimsizleştirilerek kınanmalıdır. Ebeveynler çocuklarının sadece fiziksel ihtiyaçlarını değil, dijital dünyada maruz kaldıkları içerikleri de takip etmelidir.”
“Bu Olaylar Aidiyetini Kaybetmiş Bir Neslin Çığlığı”
Okullarda yaşanan şiddet olaylarının kökenine inen Akkaya, “Bu olaylar aidiyetini, sevgisini ve rol modelini kaybetmiş bir neslin çığlığıdır” ifadelerini kullandı.
“Öğretmenin İtibarı Yeniden Güçlendirilmeli”
Çözümün temelinde öğretmenin toplumsal konumunun güçlendirilmesi gerektiğini vurgulayan Prof. Dr. Akkaya, şu değerlendirmelerde bulundu:
“Öğretmenlerin toplumdaki konumu zayıfladı. Toplumsal iyileşme öğretmenin yeniden değer kazanmasıyla mümkün. Çocuklarımızın hayatındaki gerçek kahraman yeniden öğretmen olmalıdır. Bu değeri yeniden inşa etmek zorundayız. Geçmişteki dayanışma kültürünün yerini bireyselleşme ve rekabet aldı. Eğitim bir hizmet sektörü değil, bir gönül seferberliğidir. Öğretmenin itibarı yeniden güçlendirilmelidir.”
“Metal Dedektörü Yalnızlığı Tespit Edemez”
Okullarda alınan fiziksel güvenlik önlemlerinin tek başına yeterli olmayacağının altını çizen Akkaya, “Metal dedektörleri silahı engelleyebilir ancak bir çocuğun yaşadığı yalnızlığı tespit edemez. Asıl ihtiyaç, öğretmen ile öğrenci arasındaki güçlü bağdır” dedi.
Üniversitelere Çağrı: “Güvenli Alanlar Olun”
Prof. Dr. Ahmet Akkaya, üniversitelere de önemli görevler düştüğünü belirterek, şu önerilerde bulundu:
“Üniversiteler gençler için güvenli alanlar olması gerekir. Kampüslerde akademik danışmanlığın hayat mentörlüğüne dönüştürülmesi gerek. Öğrenciler sosyal, kültürel ve bilimsel faaliyetlere yönlendirilmeli, psikolojik danışmanlık birimlerinin daha etkin hale getirilmesi gerekir.”
Prof. Dr. Ahmet Akkaya’nın bu açıklamaları, eğitim sistemindeki sorunların sadece güvenlik önlemleriyle değil, toplumsal ve psikolojik boyutlarıyla ele alınması gerektiğini bir kez daha gözler önüne serdi.